Liberális oktatás Magyarországon | pirospaprika

A Red Pepper fontos Crowdfundert vezetett be, hogy megalapozza jövőnket. Adományozzon még ma.

Az Egyesült Királyság diákjai jól ismerik ennek hatását Neoliberális reformok A felsőoktatásban az egyetemeket olyan intézményekké kívánja alakítani, amelyek célja versenyképes piaci értékükben rejlik. A „felébresztett” hallgatók elleni jelenlegi támadások és az úgynevezett „szólásszabadság” védelmére való felhívás az egyetemen az angol nacionalista stratégia merész jobboldali megközelítését jelenti a felsőoktatás lejáratására és marginalizálására.

Orbán Viktor magyar kormányfő reformjai azt mutatják, hogy Európában máshol is egy újabb jobboldali út van kibontakozóban. A városi kormány fontosnak tartja a felsőoktatást, hogy a kormányzó Fidesz szorítását a magyar társadalom egészére kiterjessze. Szemlélete nem a rombolás, hanem a szektor ellenőrzése volt.

Egyrészt Orbán 2010-es megválasztása óta bizonyos politikák megszokottnak tűnnek Új liberális privatizáció. A legtöbb egyetem átalakult magántrösztök létrehozásával, amelyek most működtetik őket. A diákoknak is volt tandíjat Részleges szabályozás eltávolítva. Egyes hallgatók államilag finanszírozott tandíjkedvezményeket kapnak, de a legtöbben most fizetik a tandíjat. Ez nagymértékben érintette a hallgatókat Társadalomtudományok, bölcsészettudományok, oktatás, jog és közigazgatás. Az ösztöndíjas hallgatók megállapodáshoz kötöttek a magyar munkaerőpiacon való munkavállaláshoz is.

2018-ban új Innovációs és Technológiai Minisztérium (MIT) jött létre, amely meghatározza a kutatás és az egyetemek, köztük az egykor hatalmas Magyar Tudományos Akadémia finanszírozását. A kutatóknak nem szabad szem elől téveszteniük, hogy fontos társadalomtudományokkal foglalkozzanak, és versenyezzenek a pénzekért a gazdasági felhasználás terén. Az MIT általános politikája Előnyben részesíti a közüzemi kutatások finanszírozását Ez gazdasági találmányt jelent.

A hatalomhoz vezető utak

Magyarország útjának megértésében túl kell tekinteni a nagy-britanniai privatizáció és dereguláció céljain. Ban ben Rendszeres Orbite divat, A szelektív marketing révén politikai hatalmat halmoz fel. Ebben a stratégiában az ideológiai, gazdasági vagy politikai riválisokat a privatizáció meggyengíti vagy felszámolja. Amikor egy részleg felbomlik vagy megsemmisül, a Fitzgerald-hívők felelősséget vállalnak. Ez a jól bejáratott stratégia a hatalomra összpontosít, a profitot, a munkahelyeket és a gazdagságot a párttagokra irányítva.

Ez alól a felsőoktatás sem kivétel. A magyar felsőoktatási szektor gyenge egyetemekre oszlik, amelyek piacosításnak vannak kitéve a gyenge állami és politikai intézményekkel szemben. Bár a legtöbb egyetemet magántrösztök irányítják, egy öttagú kuratórium irányítja őket, közülük három A kormány nevezte ki. Az egyetemi igazgatókat is a kormány nevezi ki, az intézmények adminisztratív és pénzügyi ellenőrzése mellett.

Nem véletlen, hogy Orbán egyik legjobban várt politikai beszéde minden évben a Romániai Magyarok Nyári Egyetemén hangzik el.

A magyar történelmi egyetemek privatizációja és fokozott kormányzati ellenőrzése éles ellentétben áll a rezsim által a magyar felsőoktatás új koronáját jelentő intézmények támogatásával. Ezek közül a legfontosabb a The Nemzeti Közszolgálati Egyetem, Ludovica, 2012-ben alapította az Orbán-kormány. Teljes mértékben az állam finanszírozza, és célja a művelés Művelt nacionalista elit Elmerül a keresztény konzervatív értékekben. Ezt az új elitet arra neveljük, hogy kapitalizmuspárti legyen, belülről alakítsa át az EU-programot, és táplálja a diákok fenntarthatóságának érzését.A magyar állam erős „erődjében”.‘.

Újabb nyertes Corvinas Mátyás Főiskola, Fejlett kutatóintézet, amelynek jelentőségét a közelmúltban a városi rezsim felemelte. A kormány könnyeket csalt ennek a kis cégnek a szemébe 1,7 milliárd dollár készpénzben és részvényekben, Egy kevésbé ismert intézményből a konzervativizmus globális központjává alakult. Ez már megtérült, Budapest lett Új Róma Jobboldali értelmiségiek és politikusok.

Az állam helyreállítása

A baloldaliak azon tűnődhetnek, hogy tanulhatnak-e Urban egyetemekkel és politikával kapcsolatos megközelítéséből. Az első tanulság az, hogy Orbán nagyon világosan érti a központi kormányzat fontosságát és hatalmát, és hogy ennek kihatásai vannak a felsőoktatásra. Az 1990-es évek posztszocialista liberalizációját követően Orbán egyik fő célja az állam feletti ellenőrzés visszaszerzése volt. Ezért a felsőoktatásban nem történhetnek radikális reformok a hatalomhoz vezető szélesebb út feltárása nélkül.

A második és ehhez kapcsolódó téma az, hogy egyetemek és tantervek nélkül nincs út a hatalomhoz. A 2010-es megválasztását megelőző években Orbán és munkatársai megértették a grammsci értelemben vett oktatás fontosságát.Polgári körökIgyekezett kommunikálni a középosztálybeli polgárokkal Budapesten kívül, az alulról. Ezek a polgári körök Fidesz-hívőkké térítették az állampolgárokat. Ezt a folyamatot úgy alakították ki, hogy a párt tevékenységét integrálja az oktatási és kulturális tevékenységbe, a végső hatalom megszerzése céljából.

Oktatási programok, mint például a Közép-európai Egyetem Socrates projekt Magyarországon úgy próbálnak alternatív teret kialakítani, hogy az egyetemi oktatás tartalmát a lehetőségekkel nem rendelkezők számára biztosítják. Bár a Szókratész-program nem kapcsolódik egyetlen politikai párthoz sem, megvan az az erénye, hogy olyan oktatási megközelítést biztosít, amelyet nem árnyékolnak be az egymásnak ellentmondó utópisztikus politikák. A recept egyszerű: mindenkinek joga és lehetősége van olvasni, írni és megvitatni, és ez korábban blokkolt lehetőségeket nyit meg.

Egyre többen kérik fel az oktatókat, hogy a szokásos tanítási feladatokon kívül tanítsanak. De a biztos pozícióban lévők és azok számára, akiknek nincs sok gondozási kötelezettségük, a jövőben jelentős lesz az időmegtakarítás az ilyen projektekre. A baloldali politikai pártoknak dolgozniuk kell ezen hidak felépítésén.

Nem véletlen, hogy Orbán egyik legjobban várt politikai beszéde minden évben a Romániai Magyarok Nyári Egyetemén hangzik el. Ez volt a ma már népszerű oldala is.Liberális demokrácia2014-es beszédében felvázolta vízióját egy új államról „nemzeti értékek szempontjából”, Kínával, Oroszországgal és Törökországgal azonos szellemben. Orbán és pártja helyesen érti, hogy az egyetemek keretei a képére teremtett új jövő megteremtésének.

Keva Dorit szociológia és szociálantropológia professzor, a Közép-Európai Egyetem alapképzési kurzusainak alapító dékánja.

Ez a cikk először a 235. számban jelent meg.Oktatás, lázadás, szervezkedés‘. Iratkozzon fel még ma, hogy megkapja a másolatát, és támogassa a Fearless, Free Media